Et filosofisk perspektiv på pædagogisk praksis og en refleksion over manglen på æstetiske læringsformer, der har reflekterende tænkning i fokus. Med eksempler på konkrete læringsforløb med universitetsstuderende, hvis formål er at danne og opdrage frem for blot at uddanne.
Et filosofisk perspektiv på pædagogisk praksis og en refleksion over manglen på æstetiske læringsformer, der har reflekterende tænkning i fokus. Med eksempler på konkrete læringsforløb med universitetsstuderende, hvis formål er at danne og opdrage frem for blot at uddanne.
Brugernes anmeldelser